高考复习识记并正确书写现代常用规范汉字讲义+练习 人教课标版1优质教案

第二单元 识记并正确书写现代常用规范汉字 第课时 字形基础梳理(复习课)
巧写析字诗
据《归田琐记》中记载,明朝的陈询,因得罪了朝廷权贵而被贬出京城。在同 僚好友为他饯行的酒席上,行了一个别具一格的酒令:要求说出一个字,并将 它拆开,再说两个字并将它们合成一个字,最后还要说一句诗,而且必须前后 语句通顺,全文连贯。一个朋友先说:品字三个口,水酉字成酒。口口口,。 最后一句是唐代王维的诗句,此时的意思是:喝吧,尽情地喝,我们用这杯酒 为你送行! 另一个朋友接着说:轰字三个车,余斗字成斜。车车车,。 “轰”字繁体为“轟”,由三个“车”字组成;最后一句是唐代杜牧的诗句, 在这儿的意思是:登上车,我们的好友要远走他乡了! 陈询最后说:矗字三个直,黑出字成黜。直直直,焉往而不三黜? 最后一句是《论语·微子》中柳下惠被贬黜时说的一句话,在此情景中的意思是: 像我这样耿直不阿的人,怎能不一次又一次地遭受贬黜的厄运呢? 三人在行酒令时巧用析字,拆拼离合,表达了各自的心绪,各具韵味,相映成

趣,耐人寻味! 请问,你能根据前后文填上恰当的诗句吗? 答案 劝君更尽一杯酒 远上寒山石径斜
.(·山东卷)下列词语中,没有错别字的一项是( )
.缠绵 梗概 打寒噤 震聋发聩 .扼守 晋升 伏卧撑 杞人忧天 .滥觞 脉博 摇篮曲 大快朵颐 .伛偻 驯顺 笑吟吟 锄强扶弱 解析 像“振聋发聩”“脉搏”“俯卧撑”之类的都是老面孔,复习时,不能 只着眼于“偏”“难”“怪”,从身边的词语中找问题才是正道。项应为“振 聋发聩”;项应为“俯卧撑”;项应为“脉搏”。 答案 .(·山东卷)下列各句中,没有错别字的一句是( ) .五台山位于山西东北部,是我国著名的佛教胜地,山上有许多寺院,善男信 女络绎不绝。 .钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国故有领土,这在历史和法理上都是清 楚的。 .作为一位大山深处的乡村教师,他不单给孩子们上课、辅导,还细心照料他 们的生活。 .对峙的双方情绪激动,箭拔弩张,幸亏民警及时赶到,才避免了一起暴力事 件的发生。 解析 .“胜地”应为“圣地”;.“故有”应为“固有”;.“箭拔弩张”应为 “剑拔弩张”。 答案

,

(精彩名师讲解)

常见词语易混字填空

.原型—原毕露

.直接—直了当

.附加—无以加 .风声—谈笑风

.委屈—委求全 .成功—计日功

.事故—老于故 .直言—仗义言

.一般—略见一 .经纬—泾分明

.迎接—接不暇 .义气—气风发

.剧增—与日增 .精心—漫不心

.渊源—远流长 .抱怨—以德怨

.出奇—出不意 .株连—珠璧合

.留恋—流忘返 .不齿—不下问

.是非—文过非 .截流—开源流

.代劳—以逸劳 .奇谈—夸夸谈

.犄角—角之势 .褴褛—筚路

我的易混易错字:

答案 .形 .截 .复 .生 .曲 .程 .世 .执 .斑 .渭 .应 .意 .俱 . 经 .源 .报 .其 .联 .连 .耻 .饰 .节 .待 .其 .掎 .蓝缕

考点一 同音误写

[先做 后讲]

根据拼音,判断正误,并将错误的字改过来。(根据各省市高考题改编)

①ó)

(·天津卷),舶.来品( ) (·浙江卷)))



ì

ɡ

错误!
③é)

(·四川卷),影牒.( ) (·江西卷)))



ù

错误!
⑤è) ⑥á)

(·四川卷),关怀倍.至( (·北京卷),白璧微瑕.(

) (·湖南卷))) ) (·湖北卷)))



è

错误!



ì

错误!

答案 ①×泊—舶,√;②×磬—罄,√,√;③√,×牒—碟;④√,×具

一俱,√;⑤√,×倍—备;⑥√,√;⑦×震—振,×振—震,√,×震一

阵;⑧×萃—粹,√,×萃—粹,×悴—瘁。

命题分析

在高考题中,考查到同音字时,错项设置方法是同音误写。而同音误写又分为

同音异形字误写和同音近形字误写两种情况。同音异形字误写,如“投机倒把”

的“倒”误写为“捣”;同音近形字误写,如“国籍”的“籍”误写为“藉”。

思维建模

同音误写字技巧点拨

.义辨法

对音同异形字的意义有所了解,再结合整个词语来确定所应用的字,才不会写

错。 【做一做,辨一辨】 ①不谋而和 ②运愁帷幄 ③远见灼识 ④异曲同功 ⑤一如即往 ⑥共商国事 答案 ①和—合 ②愁—筹 ③灼—卓 ④功—工

⑤即—既 ⑥事—是 .形辨法 汉字中使用频率最高的是形声字,形旁具有表意功能,如果把某个字的形旁的

意义联系整个词语的意义来考查,就能准确地判断出词语的书写是否正确。 【做一做,辨一辨】 ①磬竹难书 ②相儒以沫 ③有侍无恐 ④甘之如贻 ⑤歌声缈茫 ⑥信马由僵 答案 ①磬—罄 ②儒—濡 ③侍—恃 ④贻—饴 ⑤缈—渺 ⑥僵—缰 .音辨法
对于有些汉字,我们可以根据字的读音来辨形,通过朗读该词,发现词中字的

书写正误。如:饮鸩止渴,相形见绌。

[即学 即练]

.根据拼音,判断正误,并将错误的字改过来。(根据各省市高考题改编)



ì

错误!



í

错误!



ì

错误!

答案 ①×必—毕,√,√;②×奇-其,×奇-其,√,√;③√,×质—

置,×至—置。

.下列词语中没有错别字的一组是( )

.一愁莫展 名门望族 共商国是 绿草如茵

.墨守成规 真知灼见 人才挤挤 湮没无闻

.精兵减政 改弦更张 优柔寡断 优哉游哉

.再接再厉 名贯九州 不假思索 不可名状

解析 项,愁—筹;项,挤—济;项,减—简。

答案 .下列各组词语中,有错别字的一组是( ) .嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里 .夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券 .遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真 .诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角

解析 项,搬—班。

答案

考点二 形近误写

[先做 后讲]

请找出下列词语中的错别字并加以改正。(根据各省市高考题改编)

①口干舌噪( )

(·四川卷)

②贻养天年( ) (·四川卷)

③璘选( ) (·天津卷)

④锒锒上口( ) (·北京卷)

⑤暇想( ) (·福建卷)

⑥辨证法( ) (·重庆卷)

⑦切蹉( ) (·安徽卷)

⑧脉博( ) (·山东卷)

⑨拨得头筹( )

(·浙江卷)

⑩信笔涂鸭( ) (·北京卷)

?眈误( ) (·湖南卷)

?辐员( ) (·湖南卷)

?养植业( ) (·北京卷)

?修茸( ) (·江西卷)

?精捍( ) (·湖北卷)

?陷井( ) (·浙江卷)

?赎职( ) (·湖南卷)

答案 ①噪—燥 ②贻—颐 ③璘—遴 ④锒锒—朗朗

⑤暇—遐 ⑥辨—辩 ⑦蹉—磋 ⑧博—搏 ⑨拨—拔 ⑩鸭—鸦 ?眈—耽 ?辐—幅 ?植—殖 ?茸—葺 ?捍—悍 ?井—阱 ?赎—渎 命题分析

汉字中有许多形近字,并且这些形近字绝大部分是因形声字而形近,但也有一

些不是因形声字而形近,是纯粹的一种形近字。形近字还与同音字等结合紧密。

考查时经常把形声字和同音字放在一起来考查对汉字的正确书写能力。

思维建模 .以义辨形

形近误写字技巧点拨

根据整个词义来判断字形。如“蛊惑”中的“蛊”是“腹中虫”的意思,这种

虫能迷惑人的神志。“蛊惑”就是“以蛊惑之”的省略形式,意思是使人受迷

惑而混淆视听,不明真相,所以写成“盅”是错误的。 .联想记忆

结合字的形旁和意义加以联想推断。例如:掇、缀、辍、啜。可以如此联想:

用手拾掇屋子,用丝线连缀裙子,用车拉回辍学的孩子,用嘴啜泣伤心的日子。 .语境辨析

这一方法不仅可用于形近字辨析,也可用于同音字及其他字形的辨析。在不同

语境中用字也是有不同的,因此要注意根据字词适用的对象,采用变通法,即

通过找同义词或相似语境来辨析字形。如“矫揉造作”中的“矫”容易写成“娇”

“骄”等,这时可采用变通法,换个词组来判断,如“矫”可用于“矫情”,而

“娇”则可用于“娇气”。再根据“矫揉造作”的词义进行判断即可。

[即学 即练]

.请找出下列词语中的错别字并加以改正。(根据各省市高考题改编)

①轻歌慢舞( )

(·安徽卷)

②歌声缈茫( ) (·湖北卷) ③廖廓( ) (·湖北卷) ④得垄望蜀( ) (·湖南卷) ⑤九洲( ) (·江西卷) ⑥渲泄( ) (·天津卷) ⑦伏卧撑( ) (·山东卷) ⑧侯补( ) (·江西卷) ⑨发贴子( ) (·山东卷) ⑩眼花瞭乱( ) (·山东卷) 答案 ①慢—曼 ②缈—渺 ③廖—寥 ④垄—陇 ⑤洲—州 ⑥渲—宣 ⑦ 伏—俯 ⑧侯—候 ⑨贴—帖 ⑩瞭—缭 .下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) .沧桑 笑魇 耳濡目染 蓬荜生辉 .脉搏 涣散 按奈不住 汗流浃背 .喝彩 炽热 唉声叹气 恼羞成怒 .副刊 贮立 青出于蓝 察言观色
解析 项,魇—靥;项,奈—捺;项,贮—伫。 答案 .下列词语中没有错别字的一项是( ) .渲染 候补 霎时 不落言筌 .端详 肆业 坐镇 怨天尤人 .国粹 吞筮 神采 要言不烦 .盅惑 钟磬 青睐 惹是生非
解析 项,肆—肄;项,筮—噬;项,盅—蛊。 答案
考点三 熟语中的易错字
[先做 后讲]

请找出下列词语中的错别字并加以改正。(根据各省市高考题改编)

①时事造英雄( )

(·湖北卷)

②真人不露象( ) (·湖北卷)

③失之毫厘,缪以千里( ) (·天津卷)

④天网灰灰,疏而不漏( ) (·天津卷)

⑤促不及防( ) (·湖北卷)

⑥如雷灌耳( ) (·湖北卷)

⑦除强扶弱( ) (·山东卷)

⑧杞人尤天( ) (·山东卷)

⑨声名雀起( )

(·四川卷)

⑩循私舞弊( ) (·四川卷)

?好高鹜远( ) (·四川卷)

?故名思义( ) (·安徽卷)

?卷帙浩烦( ) (·福建卷)

?金璧辉煌( ) (·江西卷)

?残羹冷灸( ) (·江西卷)

?婷婷玉立( ) (·江西卷)

?赔理道歉( ) (·山东卷)

答案 ①事—势 ②象—相 ③缪—谬 ④灰灰—恢恢

⑤促—猝 ⑥灌—贯 ⑦除—锄 ⑧尤—忧 ⑨雀—鹊

⑩循—徇 ?鹜—骛 ?故—顾 ?烦—繁 ?璧—碧

?灸—炙 ?婷婷—亭亭 ?理—礼

命题分析

从近几年高考命题来看,熟语中的错别字的考查越来越多,越来越频繁,命题

中几乎必不可少。熟语主要包括成语、俗语、歇后语、谚语等形式,考查的具

体对象主要集中在熟语中的形近字和同音字上。

思维建模

熟语中的易错字

.对称辨形 “伶牙利齿”,可根据“伶俐”一词和对称特点推知有误,应该是“伶牙俐

齿”;“纷至踏来”,“纷”是形容词性的语素,那么对称位置的“踏”也应如

此,而“踏”是动词,可知这是一个别字,应该是“纷至沓来”;“耳闻莫睹”,

“耳”是名词,而对称的位置“莫”是个能愿动词,明显不对称,所以“莫”

是一个别字,应该是“耳闻目睹”。 .溯源辨形 有些成语来源于典故、寓言,需要探其来源,究其本义。如“再接再厉”的“厉”

通“砺”,本是“磨砺”之意,所以不能误写为鼓励的“励”。“针砭时弊”

的“砭”指一种石针,“脱颖而出”的“颖”出自“锥处囊中,颖脱而出”(《史

记·平原君虞卿列传》),指锥芒,不能写成“颍”,因为“水”是没有“尖”

的,而“禾”的稻穗、麦穗的锥芒是有“尖”的。

[即学 即练]

.请找出下列词语中的错别字并加以改正。

①繁文辱节( )

②高屋建翎( )

③按图索冀( ) ④要言不繁( )

⑤不落言荃( ) ⑥惹事生非( )

⑦兵来将挡,水来土淹( )

⑧一言即出,驷马难追( )

⑨知己知彼,百战不贻( )

⑩宁缺毋烂( )

?急言厉色( )

?暇不掩瑜( ) ?远见灼识( )

?以逸代劳( ) ?鸠占雀巢( )

?毋庸质疑( )

答案 ①辱—缛 ②翎—瓴 ③冀—骥 ④繁—烦

⑤荃—筌 ⑥事—是 ⑦淹—掩 ⑧即—既 ⑨贻—殆

⑩烂—滥 ?急—疾 ?暇—瑕 ?灼—卓 ?代—待 ?雀—鹊 ?质—置 .下列词语中,没有错别字的一组是( ) .敲竹杠 沸反盈天 覆水难收 来而不往非理也 .打圆场 煊赫一时 对簿公堂 识时务者为俊杰 .跑龙套 有条不紊 新尽火传 言必信,行必果 .挂幌子 德艺双罄 萧规曹随 牵一发而动全身
解析 项,理—礼;项,新—薪;项,罄—馨。 答案

考场问题聚焦:音近形异字失误 [阅卷 现场]

(·江西卷)下列词语中,没有错别字的一组是( .弭乱 国粹 泊来品 入不敷出 .伺候 斐声 煞风景 得鱼忘筌 .日晷 陨落 挖墙脚 纵横捭阖 .萦回 撺掇 黑黝黝 入目三分
现场答案采样: 答案问题找一找:

)(分)

追求满分做一做:

答案问题找一找: 本题像“舶来品”“蜚声”“入木三分”之类的都 是老面孔,复习时,不能只着眼于“偏”“难”“怪”,从身边的词语中找问 题才是正道。这些字读音相同或相近,字形相近或相异,做起来有一定的难度。
追求满分做一做: [项,应为“舶来品”;项,应为“蜚声”;项,应
为“入木三分”。]
[矫正 训练] .下列词语中,没有错别字的一组是( ) .装潢 偃旗息鼓 繁文缛节 唉声叹气 .通谍 殒身不恤 提纲挈领 功亏一篑 .掂量 真知卓见 胸无城府 殚精竭虑 .荫庇 推心置腹 穷兵渎武 川流不息 解析 项,通牒;项,真知灼见;项,穷兵黩武。 答案 .下列词语中,没有错别字的一项是( ) .凑和 糟塌 挖墙脚 原形毕露 .精简 赊帐 衍生品 心心相映 .宿怨 观摹 卸包袱 看风驶舵 .付梓 蜂拥 掉书袋 不明就里 解析 项,凑合,糟蹋;项,赊账,心心相印;项,观摩,看风使舵。 答案 .下列词语中,没有错别字的一组是( ) .迄今 找碴 烂摊子 走头无路 .祛除 纶巾 泼脏水 翻云覆雨 .寒蜩 放涎 撑场面 自鸣得意 .半晌 杜撰 摆架子 通情达礼 解析 项,“头”应为“投”。项,“涎”应为“诞”。项,“礼”应为“理”。 答案

第课时 定时规范答题,提升得分技能(训练课)

板块一 同音误写 .下列词语中,没有错别字的一组是
.缄默 绩优股 险相环生 目不暇接 .糟糕 消声器 嬉笑怒骂 金瓯无缺 .澜言 圆舞曲 不蔓不枝 芸芸众生 .蛰居 耍笔竿 步履蹒跚 真知灼见

()

解析 项,相—象;项,澜—谰;项,竿—杆。

答案 .下列各组词语中,有错别字的一组是
.精粹萃取 钓鱼竿高粱杆 仗义执言明火执杖 .观摩临摹 暴发户爆冷门 艰苦备尝如愿以偿 .气概愤慨 绊脚石搅拌机 明察暗访暗中查访 .刻画筹划 明信片无名火 唇枪舌剑明枪暗箭

()

解析 项,高粱杆—高粱秆,明火执杖—明火执仗。

答案 .下列各组词语,错别字最多的一项是
.会晤 倥偬 一柱香 青山绿水 .坐镇 迷底 大拇指 栽赃陷害 .凑和 伶利 一摊泥 苇编三绝 .趟水 发轫 水龙头 恭贺新禧

()

解析 项,柱—炷;项,迷—谜;项,和—合,利—俐,苇—韦;项,全对。

答案 .下列词语中,没有错别字的一组是
.连通 合龙 碍面子 金字招牌 .坚苦 变形 馏馒头 出据证明 .伏法 扫描 话外音 束之高阁

()

.叩门 辐射 急救章 力行节约

解析 项,据—具;项,话—画;项,救—就,力—厉。

答案 .下列词语中,没有错别字的一组是
.甄别 膨胀 核幅射 声名鹊起 .会晤 乔迁 舶来品 两全齐美 .泻漏 装帧 订书机 珠光宝气 .歉收 整饬 跑龙套 共商国是

()

解析 项,幅—辐;项,齐—其;项,泻—泄。 答案 .下列词语中,有两个错别字的一组是 .扫瞄 丛山峻岭 箭步 欢呼鹊跃 .帐蓬 坚苦卓绝 博弈 老羞成怒 .娇矜 恰如其分 宣泄 成群结对 .分辩 倚老卖老 哀婉 防患未然

()

解析 项,娇—骄,对—队;项,瞄—描,丛—崇,鹊—雀;项,蓬—篷;项,

全对。

答案 .下列词语中,没有错别字的一组是
.美滋滋 常年累月 大展宏图 未雨绸缪 .拉拉队 融会贯通 到处传诵 牙牙学语 .照像机 迫不及待 要言不烦 纷至踏来 .金钢钻 出其不意 否极泰来 出奇致胜

()

解析 项,常—长;项,像—相,踏—沓;项,钢—刚,致—制。

答案

.下列各组词语中,没有错别字的一组是 .上阙 缺憾 确证 鬼鬼祟祟

()

.融汇 峥嵘 熔合 春光溶溶

.祛除 屈指 受屈 委屈求全 .修葺 题材 追溯 金榜题名

解析 项,阙—阕;项,溶溶—融融;项,委屈求全—委曲求全。

答案 .下列词语中没有错别字的一组是
.蛰伏 题词 出奇制胜 以老卖老 .谛听 宣泄 攻城掠地 虎视眈眈 .勾通 嬉闹 漫不经心 顾名思义 .陷井 痊愈 乱七八糟 高屋建瓴

()

解析 项,以—倚;项,掠—略;项,井—阱。

答案

板块二 形近误写

.下列各组词语中,没有错别字的一组是 .膺品 裁员 滞纳金 死皮赖脸 .重叠 扫描 大杂脍 戴罪立功 .针灸 陷阱 原生态 鼎力相助 .作崇 编纂 候车室 出其不意

()

解析 项,膺—赝;项,脍—烩;项,崇—祟。

答案 .下列词语中没有错别字的一组是
.饿殍 唐突 贸然 振聋发聩 .编篡 辐射 暮霭 稗官野史 .口碑 文采 蹩脚 通霄达旦 .涟漪 园满 草芥 豆蔻年华

()

解析 项,篡—纂;项,霄—宵;项,园—圆。

答案 .下列词语中没有错别字的一组是
.喋血 蜇伏 号啕 暗箱操作

()

.琐屑 狭溢 匮乏 集腋成裘 .膨胀 迷雾 坐落 纵横脾阖 .竣工 凋谢 福分 大笔如椽
解析 项,蜇—蛰;项,溢—隘;项,脾—捭。 答案 .下列词语中没有错别字的一组是 .驰骋 原生态 疾风劲草 吉人自有天象 .诀别 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼 .问候 顶梁柱 目不遐接 明人不说暗话 .受理 高架桥 粗制烂造 在其位谋其政
解析 项,象—相;项,假—暇;项,烂—滥。 答案 .下列词语中没有错别字的一组是 .篱笆 坍圯 踟蹰 出神入化 .变换 芬芳 挑畔 迥然不同 .颜面 惆怅 彷徨 毋庸赘言 .怀惴 孕育 胳膊 一筹莫展
解析 项,圯—圮;项,畔—衅;项,惴—揣。 答案 .下列词语中没有错别字的一组是 .动迁 堰塞湖 同仇敌气 纨绔子弟 .低俗 水蒸气 孤掌难鸣 习焉不察 .讣告 入场卷 挤眉弄眼 多难兴邦 .腰斩 护身符 祸起肃墙 奖掖后进
解析 项,气—忾;项,卷—券;.肃—萧。 答案 .下列词语中,没有错别字的一组是 .陨落 莫须有 羽扇伦巾 驽马十驾,功在不舍

() () ()
()

.嬉戏 口头禅 鞭辟入里 失之东隅,收之桑榆 .和谐 阻击手 以儆效尤 一叶障目,不见泰山 .瞿铄 电子版 乐不可支 百万买宅,千万买邻
解析 项,伦—纶;项,阻—狙;.瞿—矍。 答案 .下列词语中没有错别字的一组是 .销账 辐射 皇天后土 莺歌燕舞 .耗费 遐想 纷至沓来 怙恶不俊 .涅槃 眈误 眉清目秀 屈指可数 .隔膜 徜徉 洗耳恭听 言简意骇
解析 项,俊—悛;项,眈—耽;项,骇—赅。 答案 .下列词语中,没有错别字的一项是 .震慑 紧箍咒 无瑕顾及 城门失火,殃及池鱼 .谜团 掉书袋 脍灸人口 为渊驱鱼,为丛驱雀 .祥和 绵里针 杉杉有礼 仰之弥高,钻之弥坚 .赝品 莫须有 冥顽不化 前事不忘,后事之师
解析 项,瑕—暇;项,灸—炙;项,杉杉—彬彬。 答案
板块三 易错字形
.下列词语中没有错别字的一组是 .娇纵 戴高帽 隐忍苟活 迫不急待 .踌蹰 出洋相 如火如荼 凭心而论 .寒暄 霓虹灯 百无聊赖 自行其是 .遐想 缔造者 宽宏大量 人情事故
解析 项,急—及;项,凭—平;项,事—世。 答案 .下列词语中没有错别字的一组是

() ()
() ()

.文身 诡谲 流金铄石 食不厌精,脍不厌细 .桥礅 碑帖 原物璧还 家有敝帚,享之千金 .简练 宽宥 犯而不较 万壑争流,千崖竞秀 .更迭 歆享 濯污扬清 明枪易躲,暗剑难防
解析 项,礅—墩;项,较—校;项,剑—箭。 答案 .下列词语中,没有错别字的一组是 .诀巧 磨砺 赝品 浅尝辄止 .赦免 落寞 蓬蒿 好高鹜远 .哂笑 自诩 告罄 倍道兼程 .辍学 倩影 消弭 功亏一匮
解析 项,巧—窍;项,鹜—骛;项,匮—篑。 答案 .下列各组词语中没有错别字的一组是 .鸿鹄之志 如愿以偿 以偏概全 归纳演译 .冥思苦想 自行其事 风姿潇洒 烟波浩荡 .气喘吁吁 相辅相成 匪夷所思 安分守己 .蛊惑人心 默守成规 鼎力相助 面容安详
解析 项,译—绎;项,事—是;项,默—墨。 答案 .下列各组词语中,没有错别字的一组是 .漱口 国藉 雄赳赳 源远流长 .斑斓 沉湎 金钢钻 插科打诨 .诠释 掂量 荧光屏 鸠占鹊巢 .宣泄 竣工 家具店 沤心沥血
解析 项,藉—籍;项,钢—刚;项,沤—呕。 答案 .下列词语中,有错别字的一组是

() ()
() ()

.法制 法治社会 沟通 内外勾通 .斗志 斗智斗勇 不堪 不刊之论 .步伐 不伐其功 风声 谈笑风声 .筹谋 未雨绸缪 出奇 出其不意

解析 “谈笑风声”应为“谈笑风生”。

答案 .下列词语中,有错别字的一组是
.鄙夷 抱歉 孤苦伶仃 好高骛远 .部署 蛊惑 并行不悖 孤陋寡闻 .本份 摈弃 骄奢淫逸 气喘吁吁 .掺和 无耻 摩肩接踵 大放厥词

()

解析 “本份”应为“本分”。

答案 .下列词语中,没有错别字的一组是
.峭壁 丰瞻 粗鲁 原原本本 .纵横 股份 捐赠 重蹈覆辙 .眼眶 鼓噪 缴纳 分庭抗理 .揠旗 端午 淡泊 图像清晰

()

解析 项,“丰瞻”应为“丰赡”。项,“分庭抗理”应为“分庭抗礼”。项“揠

旗”应为“偃旗”。

答案 .下列词语中,没有错别字的一组是
.荧光 精络 驰骋 即便 .桥蹾 不齿 澄澈 水份 .踌躇 凋敝 繁冗 筹划 .乔居 奖章 枯竭 关联

()

解析 项,“精络”应为“经络”。项“桥蹾”应为“桥墩”,“水份”应为“水

分”。项,“乔居”应为“侨居”。

答案 .下列词语中,没有错别字的一组是
.翕动 订婚 臭哄哄 直言不讳 .缨珞 图型 炒鱿鱼 铤而走险 .障蔽 更迭 打嘴仗 针砭时弊 .煤炭 装帧 敲竹杠 佶屈鳌牙

()

解析 项,“臭哄哄”应为“臭烘烘”。项,“缨珞”应为“璎珞”,“图型”应

为“图形”。项,“佶屈鳌牙”应为“佶屈聱牙”。 答案

常见双音节词容易写错的字归类便览(共列举个)
(注意 加点字是易误写的字)
第一类 音近(音同)相混(列举个) .安.装 按.动 黯.然 暗.示 .跋.涉 拔.草 凋敝. 蔽.日 部.署 恐怖. .词.谱 察.看(≠查.看) 清澈. 撤.销 称.心 趁.早 神采. 光彩. 才.华 材.料 .担.心 倒.好 到.来 商定. 订.正 重叠. 更迭. .奋.发 愤.恨 师傅. 副.官 复.活 覆.盖 肤.浅(≠浮.浅) .正轨.(≠正规.) 圆规. 诡.计 灌.输 .和.诗 宽宏. 哄.笑 轰.响 诙.谐 .瘠.田 关键. 健.康 伟绩. 事迹. 书籍. 艰.难 规矩. 间距. 竣.工 峻.岭 .火炕. 水坑. 刻.苦 克.服 .潦草 了.断 年龄. 时令. 零.钱 零.件 炼.钢 练.习 兰.花 蓝.色 篮.球 例.子 列.举 浏.览 流.水 .漫.野 谩.骂 勉.励 免.费 模.糊 淡漠. 观摩. 临摹. .哪.怕 那.么 烦恼. 头脑. .磐.石 盘.子 炮.制 泡.豆 朴.素 扑.倒

.倾.倒 顷.刻 商榷. 的确. 欠.账 歉.收 .尔.后 而.今 .歌颂. 启示. 寻人启事. .港湾. 弯.月 惋.惜 婉.转 妄.想 忘.记 推诿. 委.任 午.饭 舞.会 会晤. .形.状 型.号 泄.漏 绣.花 秀.丽 向.往 想.望 邪.气 斜.阳 印象. 画像. 相.面 .渔场 鱼.汛 宽裕. 多余. 元.气 原.来 预.告 予.以 圆.形 田园. 化学反 应. 反映.意见 .札.记 作.祟 做.主 妆.饰 装.束 自.始至.终 压榨. 狡诈. 震.惊 振.动 尊. 敬 皱.纹

第二类 形近相混(列举个) 眼睛. 晴.天 草菅. 管.理 瞻.望 赡.养 羸.弱 嬴.政 辛.苦 幸.福 肆.意 肄.业 眨.眼 贬.斥 享.受 亨.通 末.日 未.来 抢.夺 抡.锤 拨.弄 拔.高 拆.墙 折.中 崇.高 作祟. 殴.打 欧.洲 迂.腐 遇.见 辣.椒 荆棘. 笨.重 苯.酚 荼.毒 茶.叶 暑.假 署.名 投箸. 著.作 己.任 已.经 巳.时 盲.人 膏肓. 尝.试 赏.识 卖.货 买.车 瞋.目 填.空 驰骋. 聘.书 鞭笞. 舌苔. 拼凑. 挨揍. 堕.胎 坠.毁 狙.击 阻.挡 参茸. 修葺. 戍.守 戌.时 戎.马 骁.勇 饶.恕 赝.品 膺.惩 谒.见 竭.力 作揖. 舟楫. 缜.密 慎.重 诅.咒 咀.嚼 编纂. 篡.改
迁徙. 徒.弟第三类 义形相混(列举个) 隐蔽. 躲避. 玷.污 沾.染 板.块 搬.家 拌.料 绊.脚 偏.重 片.面 浪费. 废.纸 题.材 体.裁

.辩.论 .摧.毁 .渡.江 .幅.度

辨.别 催.促 度.假 辐.条

第四类 班.级 斑.竹 奔驰. 松弛. 耽.误 眈.眈

音形均近相混(列举个)

.杆.子 秸秆. .侯.爵 候.车 宴.会 晏.驾 仇恨. 凶狠. .记.录 纪.元 既.然 即.使 .历.代 严厉. .融洽. 恰.当 .儒.家 孺.子 .稍.微 树梢. .提.纲 试题. .安详. 吉祥. 购销. 勾销. 胁.持 协.作 殉.职 .颍.河 新颖. 演绎. 翻译.

徇.私

常见三字词语容易写错的字举隅(列举个)
(注意 加点字是易误写的字)莫须.有 破天荒. 黄粱.梦 掉.书袋 白炽.灯 孵.
化器 入场券. 度.假村 压轴.戏 喝倒彩. 杀手锏. 坐.标系 编辑.室 协.奏曲 势.利眼 圆.舞曲 满堂彩. 舶.来品 混合.物 三部.曲 井冈.山 纪.录片 性子躁. 暴.发户 练习簿. 哈密.瓜 沙家浜. 必需.品 骨.碌碌 明.信片 文绉.绉 照相.机 一炷.香 座.右铭 白内障. 孤零.零 鱼.水情 笑眯.眯 林荫.道 一番.话 水蒸气. 亲和.力 脾气躁. 订.计划 黄澄.澄 绿茵.场 抠.字眼 殊.不知 冠.名权 放空炮. 唱双簧. 跑龙.套 碰钉.子 辩.证法 金刚.钻 烟幕.弹 洽.谈会 水龙.头 挖墙脚. 雄赳.赳 荧.光屏 骈俪.文 烂摊.子 锦.标赛 保鲜膜. 博.士后 喜盈.门 口头禅. 倒计.时 冷不防. 概.念化 珊瑚礁. 兜.圈子 走一趟. 破天荒. 侃.大山 互联.网
从意义角度辨析常用常错字(列举组个)
.暗 黯 暗,指光线昏暗、暗地隐蔽或糊涂不明;黯,阴暗,多用于形容忧郁伤感
的样子。 .趴 扒
趴,是趴下、卧倒的意思;扒,则用于靠手的动作,如搔、抓、攀援等。 所以“扒窗户”“扒墙头儿”一律不得写“趴”。 .弊 毙 毖
弊,指欺骗行为或毛病、害处,如:作弊、舞弊、弊端、兴利除弊。毙, 指死,有贬义,如:枪毙、毙命、路毙、作法自毙。毖,指谨慎小心,如:惩 前毖后,治病救人。 .蚕 茧

蚕,家蚕、柞蚕等的统称,通常专指家蚕;茧,某些昆虫的幼虫在变成蛹 之前吐丝做成的壳,通常是白色或黄色的。蚕茧是缫丝的原料。 .采 彩
采,用于表示动作:采集、采用、采访等;用于指精神状态:丰采、风采、 神采奕奕、兴高采烈等。彩,用于表示物体的颜色、花样:丰富多彩、光彩照 人、彩霞满天,彩声满场等。 .沧 苍
“沧”意指(水)青绿色。“沧海”即“大海”,“沧桑”是“沧海桑田”的 省 略 语 。 “ 苍 ” 为 “ 青 色 ” 或 “ 灰 白 色 ” , 如 “ 苍 白 ”“ 白 发 苍 苍 ”“ 苍 鹰”“苍天”等词语。 .察 查
“察”的本义为看,仔细地看。“查”的义项:①检查;②调查;③翻检 着看。“查”虽然大都与“察”一样有“看”义,但“察”只重在“看”,而 “查”则重在“看”的施动者和看的目的,或者从“看”中找到一点什么东西, 或者从“看”中得到什么结论或处理意见。 .憧 幢 疃
人影憧憧(ōɡ),也作“幢幢(áɡ)”。幢(àɡ)是用于建筑物的量词,如:一幢 房屋。疃(ǎ)是村庄的意思,如“柳疃”。 .崇 祟
崇是形声字,声旁是“宗”,意思是像山一样又高又大。祟是会意字,“示” 有鬼神的意思。所以作祟、鬼鬼祟祟等都必须写“祟”。 .才 材
才,指才能,如:德才兼备、才华横溢、人尽其才;材,指材料,如:就 地取材、大材小用。“人才”可以写作“人材”。但“大材小用”说的还是材 料使用,指人事安排不当是用它的比喻义,所以仍要写“材”。 .长 常
长,指距离、长度或是时间长久,如:长年累月、长治久安、长此以往; 常,指经常、时常、常常,如:常备不懈、常胜将军、冬夏常青。 .词 辞

两字多有相通处。一般说来,词典、词赋、词令、词讼、词藻、词章、献 词、言词,也可写成“辞”。而诗词、词牌、词曲、词谱、词语,不可写成“辞”; 修辞、楚辞、《木兰辞》、推辞、告辞、辞谢、辞职,不可写成“词”。 .弹 殚 惮
“弹”从“弓”部,以“弓”为部首的字意义大都与弓矢有关。“弹”(á) 字的意义是“以竹为弦的弹弓”。后来“弹”(à)成为子弹、枪弹、炸弹一类的 总称;“弹丸”多用来比喻地方狭小。“殚”从“歹”部,以“歹”为部首的字 意义大都与“坏、死”有关。“殚”的意义是“尽、竭尽”,与“死、完”相近。 “殚精竭虑”中的“殚”字仍取此义。“惮”从“心”部,意思是“(心里)怕、 畏惧”的意思。如“惮烦、肆无忌惮”中的“惮”都是此义项。 .蹈 陷
两字右边偏旁不同,舀上面是“爪”的变体,像用手从“臼”中取物,这 就 是 “ 舀 ” 的 意 思 。 用 它 作 声 旁 —— 读 音 与 它 相 近 的 “稻”“滔”“蹈”“韬”,右边用的当然就是它。而“陷”字右边,上面是 “人”字的变形,像人落入陷阱,“陷”字就是取这个意思;韵母是“”的几个字 (焰、阎、谄),取的就是这个声旁。 .弟 第
“弟”,其义有:①弟弟;②亲戚中同辈而年纪比自己小的男子;③朋友 相互的谦称(多用于书信);④一种姓。
“第”,其义有:①用于整数的数词前边表示次序;②科第,如及第,落 第;③封建社会中官僚的大宅子,如府第,宅第;④(当连词用)但是;⑤(作副 词)仅,只;⑥(名词)姓。 .叠 迭
叠,指重叠或折叠;迭,指更迭或迭次(屡次)。层见叠出、叠床架屋、叠 放整齐,都不能写作“迭”。高潮迭起、迭挫强敌,也不能写作“叠”。 .定 订
这两个字,都有“约定”的意思,前者偏重决定、规定,后者侧重商定、 预定,不过很难完全区分清楚。订阅、订购、订户、订婚,都统一为“订”。 “预定”和“预订”,“商定”和“商订”,区别还是比较明显的。至于定价、

定额、定期、定员、定居,订立、订交、修订、订正、装订,就更不应混淆。 .度 渡
“度”的本义是计量长短、高低,如长度、深度、温度、湿度。引申义有 由此达彼的“过”“通过”的意思,如度日、度假。“渡”从“水”,专指由 江河的此岸到达彼岸,也就是通过水面,如渡口、渡船、渡工、泅渡、飞渡。
在现代汉语中,“度”与“渡”的分工很明确。“度”的对象是时间,如节 日、假期、光阴、年华、季节、良宵。“渡”的对象一般是空间,如江河、关 山、海洋、险关;还可用于比喻义,如共渡难关,渡过困难时期,难渡年关等。
值得注意的是,在古汉语中,“度”“渡”并没有严格的分工,两者可以互 相通用。《木兰辞》中有“万里赴戎机,关山度若飞”句,又如成语“明修栈道, 暗度陈仓”,都本应写“渡”,但古人都用了“度”。 .二 两 俩
这三个字在表示数目时都表示“两个”,但三者用法有别。在一般量词前 用“两”不用“二”,如“两张纸”“两棵树”。读数目和序数时只用“二” 不用“两”,如“一、二、三”“第二”。在新的度量衡单位前一般用“两”, 如“两吨”“两公里”。在多位数中,百、十、个位用“二”不用“两”,如 “二百二十二”;千、万、亿的前面,“二”和“两”一般都可用。
“俩”和“两”的区别主要在于,“两”后可带量词,而“俩”后不能带量 词,一般都直接带名词。 .幅 副 服
这三个字作为量词时,是有明确分工的。“幅”,作量词时用于布帛、呢 绒、图画等,如“一幅画”“五幅布”“三幅呢绒”等。“副”,作量词时用 于 成 套 的 东 西 或 用 于 面 部 表 情 , 如 “ 四 副 对 联 ”“ 三 副 手 套 ”“ 全 副 武 装”“一副笑脸”“一副庄严神态”等。“服”,音 ù,多用于中药量词,如 “一服清醒剂”“三服中草药”等,也可用“付”,读 ù。 .混 浑
“混人”和“浑人”,音义都相同。“浑浊”,“浑水摸鱼”,都统一为 “浑”。但在其它的意思上,如:鱼目混珠、鱼龙混杂、混世主义,浑浑噩噩、 浑然不觉、浑然一体,音义都应分清。

.迹 绩 迹,指痕迹或前人留下的事物,如足迹、事迹、古迹、遗迹;绩,指成绩、
业绩、功绩等。 .即 既
最常见的错,是把“即使”误读误写成“既使”,要记住,没有“既使” 这个词。“既”和“使”连用,是“既然、已经”的意思和“使、让”的意思的 组合,不是“就是使”的意思。 .及 暨
“及”作为连词,主要对名词或名词性短语起连接作用。如“文学作品包 括小说、诗歌、散文及戏剧”,这里“及”的前后部分是并列的平等的关系, 顺序也可调换。如果“及”的前后连接的部分有主次之分,那就一定要把主要 的排在前面,如:“日常生活中的烟、酒及其它刺激性的食品均有害于身 体。”“及”还有到达、赶上的意思,这里不赘述。
如果要连接的部分并无主次之分,为了表示庄重,突出二者等量齐观的地 位,可以用“暨”代替“及”。如:“热烈欢迎出席省群英会的我市先进单位暨 劳动模范载誉归来。”“暨”也是一个连词,义为“与”“和”,它连接的是语意 并列、同级同等的部分。 .籍 藉
“籍”,读 í,原指用竹简编成的用来记载文书、档案的册子。“藉”,读 è,指凭借。“藉”又通“借”,如“凭藉”“藉口”“藉故”。“藉”,又读 í,指践踏、欺凌。
两者古时多通用,但“户籍”“典籍”中的“籍”不可以写作“藉”,“草垫” 意义的“藉”不能写作“籍”。现代汉语中除“狼藉”与“狼籍”(均读 í)相通 外,其余一般不能通用。此外,两者都可作姓氏(读 í),但不能通用。 .交 缴
交纳、交卷、交费、交税、交公粮等词语,也可用“缴”。用“缴”有强 调履行义务的意思。缴获、缴械、缴枪不杀,都有强迫或被迫交的意思,应当 用“缴”。 .灸 炙

“灸”是形声字,从火,久声,是中医的一种治疗方法,用燃烧的艾绒熏 烤一定的穴位。“炙”是会意字,上面是“肉月”的变体,用火烤肉的意思。 所以脍炙人口、炙手可热,都必须写“炙”。 .橘 桔
“橘”,读 ú,通常指和“橘”这种常绿木本植物相关的内容。如“橘 树”“橘子”。“桔”:①读 é,如“桔梗”,一种药用的多年生草本植物。 ②读 ú,“桔”是“橘”字的俗写。 .篮 蓝 兰
“篮”是竹字头,同竹子的编织有关,如菜篮、花篮。北方用柳条、藤条、 荆条编的筐也叫篮;用线编织的叫网篮;篮球,是指向网篮里投的球。“蓝” 是草字头,和草有联系。蓝多指颜色,如蓝色、蓝天、蓝图等。另外,蓝是姓。 “兰”和草有关,但多指花草,如木兰、兰花、兰草、君子兰、马兰花;兰也 是姓;地名有兰州市等。 .厉 利
“厉害”和“利害”,都可指难对付,难忍受,或指达到某种异乎寻常的 程度;但“利害”还指利益和损害。“变本加厉”,指变得比原来更严重、更坏, 不可写成“变本加利”。 .连 联
“连”作为动词,是相连的意思,主要指物体之间形体上的连接,多为表 象上的,如:天连水、南北相连——空间相接;连年水灾、一连几天——时间 相接;连环、连衣裙——物体相接。
“联”其义较“连”要深要广,不但指具体事物的相接,更指抽象事物之 间无形的联结。如:联盟、联邦、联军——指几种群团、组织、势力联接;联 席、联欢、联手——指几个方面联合起来共同活动;联贯、联系——指事物间 的内在逻辑连接。 .练 炼
“练”,指练习,熟练,经验多;“炼”,指使之纯净、精美。简练、苦 练都作“练”;锤炼、锻炼、炼句都作“炼”。精炼、精练可通用,但前者还 可当动词用。

.渺 缈 “渺”:①渺茫,如“渺若烟云”“渺无人迹”“渺无声息”“音信渺
然”“渺远”;②渺小,如“渺不足道”。“缈”一般组成“缥缈”,也可写 成“飘渺”(形容隐隐约约,若有若无)。 .溶 融 熔
“溶”强调溶剂是液体;“融”强调融合这一现象,也指冰雪等受热变成液 体;“熔”强调熔化的条件是固体受热变形。 .竖 树
“竖”,指跟地面垂直的,如“竖立”。“树”,有建树的意思。所以“竖 立”和“树立”是完全不同的两个意思。 .申 伸
“申”,指申述说明,用“申”所组的词多含此义,如:申请、申明、申 诉、申辩、申谢、引申、重申等。“伸”,指伸展,如:伸缩、伸张、伸直、 伸手、延伸、能屈能伸等。要注意“伸张”易误用“申”。“申冤”同“伸冤”。 .塌 蹋
“塌”有三种意思:①(支架起来的东西)倒下或陷下,如“倒塌”;②凹 下,如“塌鼻梁”;③安定、镇定,如“塌下心来”。“蹋”有两种意思:① 踏,踩;②(书)踢。
“糟蹋”也可写作“糟踏”,其意是:①浪费或损坏;②侮辱、蹂躏。 .骛 鹜
“骛”从“马”,含快跑、纵横奔驰之意,引申为“追求”。成语“好高 骛远”是指不切实际地追求过高过远的目标;而“心无旁骛”则是说用心专一, 不去考虑其他无关的事情。“鹜”从“鸟”,表明与鸟有关,指的是鸭子。成语 “趋之若鹜”便是说像鸭子一样争先恐后地跑去。 .戊 戌 戍 戎
“戊”音 ù,是天干的第五位;现在常用作顺序的第五位。而“戌”音 ū, 是地支的第十一位。“戍”音 ù,意义为军队防守。“戎”音 óɡ,用法有三: 一是用作姓氏;二是指我国古代对西方少数民族的称呼;三是用于书面语,指 军队、军事,如“投笔从戎”的“戎”即此意。

.暇 瑕 遐 “暇”义为空闲,如“无暇”“目不暇接”等词语。而“瑕”义为玉上的
斑 点 , 如 “ 无 瑕 ”“ 瑕 不 掩 瑜 ” 等 词 语 。 “ 遐 ” 义 为 “ 远 ” , 如 “ 遐 迩 闻 名”“遐想联翩”等词都必须用“遐”。 .象 像 相
“象”,指“大象”这种动物,还当“摹拟”讲,如象征、象形等;“像”, 指形象上有共同点,有好像、比如的意思;“相”,指观察事物外表(相时而动、 相机行事、相面、相马),还有辅助的意思,如相国、吉人天相等。
但是它们都有表示某种形状样子的意思,要着重区别的也就在这方面。 “相”,主要指和人外貌有关的样子,如相貌、相片、站有站相、福相、识 相(知趣)、众生相、穷形尽相、皮相之见等。“像”,主要指比照人物制成的形 象,如:画像、绣像、铜像、佛像、肖像、头像、群像、遗像、虚像、实像、 音像、录像等。“象”,主要指除了上面之外的形状样子,如:现象、景象、气 象、表象、印象、迹象、惨象、病象、败象、万象更新等。不过三者也有难以 区分的地方。比如:“想象”“想像”,就可并存。 .斜 邪 “斜”,无贬义;“邪”,有贬义。“斜阳”和“邪路”不应混淆。 .泄 泻 “泄”,指排出,不强调迅疾;“泻”,指很快地流。排泄、发泄、泄露、 泄漏、一泻千里、上吐下泻,不应混淆。 .馨 謦 磬 罄 “馨”读 ī,以“香”作偏旁,说明与香气有关,意思是散布很远的香气。 如“温馨”“如兰之馨”。 “謦”读 ǐɡ,以“言”作部首,表明与说话有关,含意为咳嗽,引申为谈 笑,如“亲承謦欬”。 “磬”读 ìɡ,以“石”作部首,说明与石头有关,指的是古代的一种打击 乐器,形状像曲尺,用玉或石头制成。如“钟磬”。 “罄”,读 ìɡ,以“缶”作部首,表明与器皿有关,引申为“尽”“空”。 如“罄竹难书”。

.喧 暄 “喧”指声大而繁闹,如“喧哗”“喧闹”“喧宾夺主”等词语。“暄”
是“温暖”之义,如“暄妍”“暄凉”“寒暄”等词语。 .尤 犹
“尤”,意思比较多,如:尤其、尤甚、尤物、无耻之尤(都有最甚、特异 的意思),以儆效尤(指坏事),怨天尤人(指埋怨)等。
“犹”,意思比较简单:犹如(即如同),记忆犹新(即还很清楚),犹疑(即 犹豫)。 .渔 鱼
主要掌握“渔”的动词义,如:渔民、渔村、渔业、渔产、渔场、渔轮、 渔猎、渔樵、从中渔利等等,要写“渔”。而釜底游鱼、鱼龙混杂、鱼肉乡里 等,自然要写“鱼”。不过也有不必特别区分的,如:鱼具、鱼网、鱼汛、鱼 鼓等,习惯上把“鱼”写成“渔”也可。 .园 圆
“园”只用于与花草树木有关的词,如:园林、园艺、满园春色等等。 圆圈、圆形、圆满、花好月圆、外圆内方、字正腔圆、圆滑世故等,必须 写“圆”。 .折 拆 两字一笔之差,意思很不相同。前者如:折合、折价、折扣、折(é)本、损 兵折将、心折已久;后者如:拆毁、拆封、拆卸、拆迁。 .只 支 作量词时,二者读音一样,但用法有别。前者多用于动物、某些器物或成 对的东西,后者多用于象形事物或歌曲、钢笔、蜡烛等。如:两只鸡、三只皮 箱、五只船、一只眼睛;一支队伍、两支毛笔、三支枪、一支歌、四十支灯泡。 .残 惨 二者都能表示凶恶之意,但也有明显的不同。“残”,①表示不完整,残 缺,如“这部书很好,可惜残了”;②表示剩余的,将尽的,如“风卷残云”; ③表示伤害,毁坏,如“摧残青少年身心健康”;④凶恶,如“残忍之至”“残 酷无情”。“惨”,①指悲惨,凄惨,如“惨绝人寰”“惨不忍睹”;②程度严

重,利害,如“敌人又一次惨败”;③凶恶,狠毒,如“惨无人道”。 .尝 偿
“尝”主要表示吃一点试试,或相当于副词“曾经”,如“备尝艰辛、尝 试”。“偿”表示“归还、满足”,如“偿还、偿命”。 .戴 带
这两个字在用作动词时容易混淆。“戴”指把东西放在头、面、胸、臂等 处,以及由这些意义所产生的引申义,如“披星戴月、不共戴天、戴罪立功” 等;“带”指随身拿着,携带、连着、附带、带领等,如“带上干粮、连说带 笑、带队人员”等。 .典 奠
这两个字在用作动词时容易混淆。“典”指典礼,如“开国大典、盛大庆 典”等。“奠”除了指用祭品向死者致祭外,主要指奠定、建立,如“奠基、 奠酒、奠定、奠都”等。 .恶 噩
二者都与不好的事有关,不同的是:“恶”指很坏的行为、犯罪的事情, 跟“善”相对,如“无恶不作、罪大恶极”;又指凶恶、凶狠、恶劣等,如“一 场恶战、恶习不改”等等。“噩”指凶恶惊人的事,如“噩耗、噩梦”等。 .费 废
“费”表示费用、花费和耗费,如“交费、话费、费时”。“废”表示不 再使用、失去了原来的作用;衰败、荒芜,如“废弛、废除、废气、废渣、废 止”。 .复 覆
二者在表示转过去或转过来之义时用法相同。表示“重复、繁复、恢复、 报复、再、又”时用“复”。表示盖住、底朝上翻过来、歪倒时用“覆”,如 “全军覆灭、重蹈覆辙”。 .杆 竿 秆
“杆”读ɡā,指杆子(较长的木棍),如“旗杆、电线杆”;读ɡǎ,指器物像 棍子的细长部分,包括中空的器物,如“枪杆子、秤杆子、笔杆子”等。“竿” 指竿子,如“竹竿、钓竿、百尺竿头”。“秆”用于指某些植物的茎,如“高

秆植物、秸秆”。 .冈 岗
表示较低而平的山脊时用“冈”,表示不高的山、高起的土坡或岗位时用 “岗”。 .激 急
“激”,读 ī,①指水因受到阻碍或震荡而向上涌,如“一石激起千层浪”; ②指冷水突然刺激身体使得病,如“他被雨水激着了”;③使发作,使感情冲 动,如“刺激、激将法”;④指感情激动,如“感激、激于义愤”;⑤急剧, 强烈,如“激战、激流、偏激”。“急”,读 í,①想要马上达到某种目的而激 动不安,着急,如“他的眼都急红了”;②容易发怒,急躁,如“急性子、急 功近利”;③很快而且猛烈,急促,如“形势急变、急风暴雨”;④急迫、紧 急,如“急事,急件”;⑤紧急严重的事情,如“当务之急、救急”;⑥对大家 的事或别人的困难赶快帮助,如“急人所难、急公好义”。 .嘉 佳
“嘉”,动词,表示美好、夸奖、赞许等,如“嘉奖、嘉勉、嘉许、精神 可嘉”等;“佳”,形容词,表示美、好,如“佳句、佳音、佳话、佳节、佳 境、佳丽、佳期、成绩甚佳”等。 .具 俱
“具”可以用作名词指“用具”,如“农具、卧具、文具”,可以用作量 词,如“一具座钟”;还可以用作动词,有“具有、备、办”之义,如“初具 规模、具备、敬具菲酌”。“俱”指“全、都”,如“一应俱全”等。 .元 原
“元”主要指开始的、第一、为首的、主要的或构成一个整体的独立部分, 如“元月、纪元、元首、元凶、元气、元素、元音、单元”等。“原”也指开 始的、最初的,但除了指原来的、本来的、没有加工的外,如“原版、原来、 原理、原始”等,还指“原谅”等。 .消 销
“消”主要指消失、消遣、需要等,如“烟消云散、消夏、不消说”。“销” 则主要指“熔化金属、除去、销售、消费”等,如“销铁、撤销、销路、花销”

等。 .形 型
“形”指形状、形体、表现、对照等,如“图形、形影不离、喜形于色、 相形见绌”等。“型”主要指模型等成型的物体及类型等,如“型号、血型、 脸型”。 .义 意
“义”,通常所指意思较抽象,如:词义。“意”,通常所指意思较为具 体,如:段意,文意。 .分 份
“分”有 ē、è两个读音,容易与“份”混淆的是读 è的“分”。下面几种 情况用“份”:①量词,用于搭配成组的东西,如“一份礼物”“订了两份报 纸”“这个文件一式三份”;②用在“省、县、年、月”后面,如“省份”“县 份 ”“ 年 份 ”“ 月 份 ” ; ③ 表 示 整 体 里 的 一 部 分 , 如 “ 分 给 我 一 份 ”“ 份 额”“凑份子”;④表示地位、派头、程度等,如“跌份儿”“事情都闹到这 个份儿上了,你还装不知道”。其他如“养分”“过分”“恰如其分”等,用 “分”。而“身份(分)”“成分(份)”“股价(分)”用哪个都可以。 .至 致
“至”:①到达,如“宾至如归”;②最,如“至高无上”。“致”:① 给予,向对方表示,如“致意”“致信”;②招致,如“以致”“招致”;③ 情趣,如“兴致”。 .作 做
“作”:①起,奋起,如“兴风作浪”“振作精神”;②从事活动,如“作 演讲”;③写作,如“作文”;④装作,如“装模作样”;⑤当作,如“认贼 作父”。
“ 做 ” : 只 有 动 词 性 , 表 述 意 义 更 具 体 , 如 “ 做 工 ”“ 做 买 卖 ”“ 做 人”“做事”。它后面常带名词或代词;而“作”后面还常常可跟双音节的动 词。 .粹 萃 瘁 悴
“粹”:①不杂,如“纯粹”;②精华,如“精粹”;“萃”:①聚集,

如“荟萃”;②聚集在一起的人或物,如“出类拔萃”;“瘁”:过度劳累, 如“鞠躬尽瘁”;“悴”:神色不好,也可以形容心情忧伤,如“憔悴”。
生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞,不要去考虑自己能够走多快,只要知道自己在不断努力向前就行,路对了,成功就不远了。放弃了,就不该后悔。失去了,就不该回忆。放下该 放下,退出那没结局的剧。我们需要一点点的眼泪去洗掉眼中的迷雾,一点点的拥抱去疗愈受伤的心,一点点的休息去继续前行,少壮不努力,老大徒伤悲,每个人的人生都是不一样的,处同样的位 置,也是有人哭,有人笑,有人沉默。穷人缺什么:表面缺资金,本质缺野心,脑子缺观念,机会缺了解,骨子缺勇气,改变缺行动,事业缺毅力世界上最聪明的人是借用别人撞的头破血流的经 验作为自己的经验,世界上最愚蠢的人是非用自己撞得头破血流的经验才叫经验,不要抱着过去不放,拒绝新的观念和挑战,每个人都有退休的一天,但并不是每个人都能拥有退休后的保障。觉得为 时已晚的时候,恰恰是最早的时候,勿将今日之事拖到明日,学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的,学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力,幸福或许不排名次,学习并不是人生的全部。 但既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢.


相关文档

  • 高考复习识记并正确书写现代常用规范汉字讲义+课时练习 人教课标版1优秀版教案
  • 高考复习识记并正确书写现代常用规范汉字讲义+课时练习 人教课标版2优质教案
  • 高考复习识记现代汉语普通话常用字的字音讲义+练习 人教课标版1优质教案
  • (江苏专版)19学年高考政治一轮复习课时检测(十九)第四单元当代国际社会第八课走近国际社会2
  • 高考复习识记现代汉语普通话常用字的字音讲义+课时练习 人教课标版1优质教案
  • 2015年高三三轮复习讲练测专题2识记现代汉语常用字字形 通用优质教案
  • 高考化学二轮复习名师知识点总结专练:电解质溶液 Word版含解析[ 高考]
  • 江门市社会主义新农村建设档案工作示范镇验收标准及预验收测评表
  • 江苏邳州新城中学高三语文一轮复习导学案——正确使用成语(二) 通用优质教案
  • 优质课件 高三地理人教版一轮复习课件城市化_图文.ppt-文档资料
  • 电脑版